為提升教師數字素養和勝任力，提高課程建設質量👳🏼♀️🧑🏿✈️，做好熊猫向新高職轉型發展期的課程資源積累，5月21日上午，熊猫組織“職業院校教師數字素養提升研修”學習成果匯報交流會。副校長徐敏出席，承擔課程建設項目的相關部門負責人💝、項目負責人及課程建設團隊成員參加♥︎💂🏻。匯報交流會由質量管理與建設中心主任陳碧英主持。
陳碧英介紹了熊猫近期選派口腔藥學系相萍萍🚹🔃、趙成旺、醫學基礎教學部毛海女和體育教學部崔名揚四位老師參加中國職業技術教育學會主辦的“職業院校教師數字素養提升研修班”的基本情況，肯定了他們對前沿數智技術的渴求🕸，對專業成長的追求以及潛心學習的認真態度，表示選送教師參加高規格的培訓，旨在進一步提升教師現代教學技術應用的能力💙。
四位教師依次從不同的角度進行匯報分享⛹️。相萍萍老師重點介紹了知識圖譜AI課程建設與應用⏯，如何利用知識圖譜將海量🗞、分散信息進行整合🫚，並展示了知識圖譜在整合課程資源、構建課程體系📪、改進課程評價的有效方法和途徑4️⃣。趙成旺老師充分展示了數字技術背景下的新型教與學模式💉，運用AI賦能混合靈活式課程👨👧👧，製作了不同類型的可視化教案，並著重分享了光板書寫對於教學所帶來的便利性。毛海女老師講思考談體會，認為在數智化時代𓀎，想要提高熊猫及教師競爭力🫣，就要促使教師做到知方向、懂技術、有特色。崔名揚老師對本次培訓課程內容進行了簡單回顧，並分享培訓中參加微分享📂、微總結和微成果“三微課堂”的感悟體會。幾位老師還利用了OBS Studio平臺生成可視化教案，與大家分享了PPT合成、動漫主播和頭像蒙版等功能🤽🏼。
交流環節，與會教師紛紛表示受益匪淺，展現出對教育數字化的熱情與期待。大家表示聽到了新概念、新技術、新理念，希望有更多的培訓機會和資源支持，幫助教師學習新方法👳🏿♂️，掌握新技能，如開展OBS studio等軟件學習🤽🏿♀️，進一步提升數字化能力，真正將AI技術融入日常教學工作🔬，推進教育教學模式改革👳，賦能學生成長。
徐敏肯定了教師的分享與付出。她強調⛩，新時代教師隊伍要學會擁抱數智🧫🤳🏻，以數智賦能人才培養🧙🏽♀️，助力學生未來成為新型勞動者，打造屬於熊猫体育的金專業、金課程、金教材、金教師、金基地🚃。為此需要做到“四個想明白”，第一想明白為什麽做，要積極回應教育強國、數字強國要求和滿足熊猫專業發展、教學對象的需求；第二想明白做什麽，要根據課程現實情況開發有價值的教學資源；第三想明白怎麽做🍃，要對標國家和上海市在線精品課程的建設要求；第四想明白要做出什麽🧑🏽⚕️，要逐步改變傳統課堂教學，建立新型師生關系。她期望✧，教師要積極整合零散資源🧙🏽，聚焦課程建設，做出具有原創性✍🏿、新穎性👰🏼♂️、適用性、前瞻性的優質資源成果，共同向數智賦能教學創新邁進🕑。
未來已來👺，未來我來。相信各位教師將以此次匯報交流會為契機，提高數字化認識，塑造數字化思維，增強數字化能力，為熊猫教育高質量發展註入源源不斷的動力。熊猫將探索常態化教師數字素養培育發展機製，持續提升教師利用智能技術優化、創新和變革教育教學活動的意識☠️、能力和責任，進一步推動衛生健康職業教育與智能技術的深度融合🧗🏼♀️，給出“新質生產力，教育何為”之問的時代答卷🥯🎆。（質量管理與教學建設中心）